校服制作的校服在發(fā)達國家，校服發(fā)展迅猛，其面貌已逐漸呈現(xiàn)出從"大服裝體系"中分離出來而成為一個相對獨立的"Uniform"服裝分系統(tǒng)。并且，職業(yè)裝系統(tǒng)越來越表現(xiàn)出具有自身特性的規(guī)律的、有別于其他服裝大類的研究、開發(fā)、設計、生產(chǎn)、銷售、使用等方面的服裝價值體系和理論研究體系。有專門的研究機構、院校系科、博覽會（如德國科隆）、設計中心（如日本NUC“日本制服中心”）、所、室，和專門店、專門公司……現(xiàn)代職業(yè)裝在中國出現(xiàn)和被使用的時間并不是很長。大概從近代開始，外來的思想和物質(zhì)在很大程度上改變了中國人的著裝觀念和方式，如“干什么穿什么”，就是現(xiàn)代職業(yè)裝的基本理念。但這不能說明中國沒有“職業(yè)用裝”的歷史和觀念，如中國古代的軍隊服裝和各朝代的官服就是標準的“職業(yè)裝”，在這個意義上，職業(yè)裝在中國的出現(xiàn)和使用可謂源遠流長，只不過人們沒有專門將這類服裝冠名為職業(yè)裝這個名稱。在美國及英語國家Uniform一詞是可以解釋為職業(yè)裝這個詞的。Uni，是一種、統(tǒng)一的意思，F(xiàn)orm是形的意思。意思就是“一致的形”并演繹為統(tǒng)一的服裝和制服。作為定義，職業(yè)裝在被細分化的現(xiàn)代社會中，有政府機關、學校、公司等團體，有學生、空中小姐、領航員、引水員、警官、醫(yī)生護士、店員等職別?；蛘邽榱藚^(qū)別于不屬于這些團體的具有特別外觀的服裝或者為了表示各自的身份，根據(jù)每個職業(yè)的具有特征的“型”，能夠給我們“這件”或“這些”制服即某個職業(yè)的感覺，這一感覺的服裝我們或以以此來界定是不是屬于職業(yè)裝的范圍。
